¿Qué significa hoy autonomía?

Franco Berardi Bifo

¿Qué significa hoy autonomía?

Subjetivación y no sujeto

No pretendo hacer una reconstrucción histórica del movimiento de autonomía, sino tan sólo tratar de comprender su especificidad histórica volviendo sobre conceptos como rechazo del trabajo y composición de clase. Los periodistas usan el término operaismo para designar un movimiento político y filosófico que apareció en Italia en los años 60. A mí no me gusta ese término porque reduce la complejidad de la realidad social al mero dato de la centralidad de los obreros industriales en la dinámica social de la modernidad tardía. La centralidad de la clase obrera ha sido uno de los grandes mitos políticos del siglo XX, pero el problema que nos tenemos que plantear es el de la autonomía del espacio social frente al dominio capitalista, y el de las diferentes composiciones culturales, políticas e imaginarias que elabora el trabajo social. Por eso prefiero emplear la expresión composicionismo para designar ese movimiento de pensamiento.

Lo que me interesa subrayar de la operación filosófica del llamado operaismo italiano es el desmontaje de la noción de sujeto que el marxismo heredó de la tradición hegeliana. En lugar del sujeto histórico, el composicionismo empieza a pensar en términos de "subjetiv/acción". El concepto de clase social no tiene una consistencia ontológica, sino que debe entenderse como un concepto vectorial. La clase social es proyección de imaginaciones y proyectos, efecto de una intención política y de una sedimentación de culturas.

Los pensadores que escribían en revistas como Classe Operaia o Potere Operaio no usaban este tipo de lenguaje, no hablaban de inversiones sociales de deseo, y se expresaban de forma mucho más leninista. Pero el gesto que realizaron produjo un cambio importante en el panorama filosófico, que desplazó la atención de la centralidad de la identidad obrera a la descentralización del proceso de subjetivación. Félix Guattari, que entró en contacto con el operaismo después de 1977 y sólo fue conocido por los pensadores de la autonomía italiana después de esa fecha, insistió siempre en la idea de que no se debería hablar de sujeto sino, más bien, de proceso de subjetivación.

Partiendo de estas observaciones podemos tratar de comprender qué significa rechazo del trabajo. Esta expresión no significa tanto el hecho obvio de que a los obreros no les gusta que les exploten, sino algo más. Significa que la reestructuración capitalista, el cambio tecnológico y la transformación general de las instituciones sociales son el producto de una acción cotidiana de sustracción de la explotación, de rechazo de la obligación de producir plusvalor y de aumentar el valor del capital a costa de reducir el valor de la vida.

Como he dicho, no me gusta la expresión operaismo por la implícita reducción a una referencia social restringida, y prefiero la palabra composicionismo. El concepto de composición social o composición de clase, ampliamente utilizado por los pensadores "operaistas", parece tener más que ver con la química que con la historia social.

Me gusta la idea de que el lugar en el que se desarrollan los procesos históricos no sea el sólido territorio rocoso de origen hegeliano, sino un ambiente químico en el que sexualidad, enfermedad y deseo se combaten, se encuentran y se mezclan y cambian continuamente el panorama. Si usamos el concepto de composición podemos comprender mejor lo que sucedió en Italia en los años 70, y podemos entender mejor qué quiere decir autonomía: no es la constitución de un sujeto, no es la identificación de los seres humanos con una figura social prefijada, sino el cambio continuo de las relaciones sociales, la identificación y la desidentificación sexual y el rechazo del trabajo. El rechazo del trabajo es un producto de la complejidad de las inversiones sociales de deseo.

En este marco, autonomía significa que la vida social no depende sólo de la regulación disciplinar impuesta por el poder económico, sino también de los desplazamientos, los deslizamientos y las disoluciones que constituyen el proceso de autocomposición de la sociedad viva. Lucha, retirada, alienación, sabotaje, líneas de fuga del sistema de dominio capitalista.

Ese es el significado de la expresión "rechazo del trabajo". Rechazo del trabajo significa muy sencillamente: "no quiero ir a trabajar porque prefiero dormir." Esta pereza es la fuente de la inteligencia, de la tecnología y del progreso. Autonomía es la autorregulación del cuerpo social, en su independencia y en sus interacciones con la norma disciplinar.

Autonomía y desregulación

Hay otro aspecto de la autonomía en el que se ha profundizado poco hasta ahora. El proceso de autonomización de los trabajadores de su papel provocó un terremoto social que, a su vez, desencadenó la desregulación capitalista. La palabra desregulación apareció en la escena ideológica a finales de los años 60, e interpretó un espíritu desestructurador que venía del pensamiento libertario y antiautoritario de los decenios precedentes. Hay toda una tradición de "desreglamentación", que recorre la cultura hippy libertaria californiana, el pensamiento autónomo italiano y la epistemología deseante francesa, que predica la autonomía de la dinámica social frente al dominio estatal y autoritario. El liberalismo recoge el impulso de estas culturas y lo transforma en fanatismo de la economía. La autonomía social desencadenó la potencia del saber y la imaginación colectiva, pero el liberalismo traduce esa liberación al terreno paranoico de la competitividad.

La desregulación que entró en la escena mundial en la época de Thatcher y de Reagan puede verse como la respuesta capitalista a la autonomización respecto al orden disciplinario del trabajo industrial. Los obreros pedían libertad frente a la regulación capitalista, y el capital hizo lo mismo pero a la inversa. La libertad frente a la regulación del Estado ha resultado ser despotismo sobre el tejido social y sobre la vida cotidiana de las personas concretas. Los trabajadores pedían libertad frente a la prisión del trabajo de por vida en la fábrica industrial, y la desregulación respondió mediante la flexibilización del trabajo y la fractalización del trabajo.

El movimiento de autonomía en los años 70 puso en marcha un proceso peligroso pero indispensable. Un proceso que se desarrolló desde el rechazo social del dominio capitalista hasta la revancha capitalista que adoptó la forma de desregulación, de libertad de la empresa frente a todo control estatal, de destrucción de la protección social, de reducción y externalización de la producción, de recorte del gasto social, de desfiscalización y, finalmente, de flexibilización. El movimiento de autonomía puso en marcha, en efecto, la desestabilización del contexto social que había surgido de un siglo de presiones sindicales y regulación estatal. ¿Cometimos, acaso, un terrible error? ¿Deberíamos arrepentirnos de las acciones de disidencia y sabotaje, de autonomía y de rechazo del trabajo que parecen haber provocado la desregulación capitalista?

No, en absoluto.

Es cierto que el movimiento de autonomía anticipó la tendencia, pero la desregulación estaba inscrita en las líneas de desarrollo del capitalismo posindustrial, como le estaba en la reestructuración tecnológica de la globalización productiva.

Hay una relación estrecha entre rechazo del trabajo e informatización de las fábricas, reducción de plantillas y subcontratación, y flexibilización del proceso global de trabajo. Pero esa relación es mucho más compleja que una simple cadena de causas y efectos. El proceso de desregulación estaba ya inscrito en el desarrollo de nuevas tecnologías que permitían a las grandes empresas lanzar el proceso de globalización. Un proceso parecido se produjo en el campo de los medios de comunicación en el mismo período.

Pensemos en las radios libres italianas de los años 70. En aquellos años en Italia existía un monopolio estatal de la telecomunicación y estaba prohibida la emisión privada. La izquierda política, en especial el PCI, denunciaba a los activistas mediáticos de Radio Alice a los que acusaba de romper el sistema público de comunicación y de abrir así el camino a los medios privados. ¿Hay que pensar que tenía razón la izquierda estatista que se oponía a al proliferación comunicativa en nombre de la defensa del sistema público? No lo creo así. Creo que la izquierda tradicional se equivocaba por varias razones. Ante todo, porque el fin del monopolio público estaba ya inscrito en la evolución de la tecnología de la comunicación. En segundo lugar, porque la libertad de expresión es mejor que la centralización estatal de los medios. En ese momento la izquierda representaba una fuerza de conservación estatista, tanto en Italia como en

los países del Este de Europa. Representaba un cascarón cultural que no podía sobrevivir a la transición posindustrial. Lo mismo podemos decir respecto al fin del imperio soviético. Sabemos que la población rusa está hoy peor que hace veinte años, y que la llamada democratización ha llevado sobre todo a la destrucción de la protección social, a una pesadilla de competición agresiva, de violencia, de corrupción y de miseria existencial.

Pero la disolución del régimen socialista era inevitable, porque ese orden bloqueaba la dinámica del deseo social y porque impedía la innovación cultural. La disolución de los regímenes comunistas estaba inscrita en la composición social de la inteligencia colectiva, en el imaginario creado por los nuevos medios globales y en las inversiones colectivas de deseo. Eso explica que la intelectualidad democrática y las fuerzas culturales disidentes tomasen parte en la lucha contra los regímenes socialistas, aunque supieran que el capitalismo no sería ningún paraíso. Hoy la desregulación está devastando la que en tiempos fuera sociedad soviética, y se experimenta la explotación, la miseria y la humillación hasta un punto tal vez nunca alcanzado, pero esta transición era inevitable y, en cierto sentido, ha sido un cambio progresivo.

Desregulación no significa sólo emancipación de la empresa privada frente a la regulación estatal y reducción del gasto público y de la protección social. También significa flexibilización del trabajo. La realidad de la flexibilidad del trabajo es la otra cara de esa emancipación de la disciplina capitalista. No debemos minusvalorar la relación entre el rechazo del trabajo y la flexibilización que le ha seguido. Una de las ideas fuertes del movimiento de autonomía era que "lo precario es bello". La precariedad del trabajo es una forma de autonomía frente al trabajo regular que dura toda la vida. En los años 70 era habitual trabajar unos meses, dejar el trabajo para irse de viaje, regresar y volver a trabajar unos meses y así sucesivamente. En condiciones de pleno empleo y en presencia de una extendida cultura igualitaria, no competitiva y no consumista, es posible un estilo de vida como ése, y le sienta bien al cuerpo y al espíritu. La ofensiva neoliberal de los años 80 pretendía invertir la relación de fuerzas. Desregulación y flexibilización del trabajo han sido efecto e inversión de la autonomía obrera. Es preciso comprenderlo, y no sólo por razones históricas. Si queremos entender lo que debemos hacer hoy, en la época de la plena flexibilidad del trabajo humano que, sin embargo, es también una fase de crisis del neoliberalismo, debemos comprender cómo pudo producirse, en ese paso de los años 70 a los 80, la ocupación del campo del deseo social por un imaginario economicista y competitivo.

En los últimos decenios la informatización del sistema de máquinas ha jugado un papel crucial en la flexibilización del trabajo, junto con la intelectualización y la inmaterialización de los principales procesos productivos. La introducción de las nuevas tecnologías electrónicas y la informatización del proceso productivo han abierto el camino a la creación de una red global de infoproducción, desterritorializada, deslocalizada y despersonalizada. La red global de infoproducción se ha convertido cada vez más en sujeto del proceso productivo social, y el tejido humano de las personas que lo componen se ha fragmentado hasta disolverse. No hay ya seres humanos que trabajan, sino fragmentos de tiempo sometidos al proceso de valorización, átomos de tiempo recombinados en el proceso productivo global. Los trabajadores industriales rechazaron su papel en la fábrica y ganaron, de ese modo, libertad y autonomía frente al dominio capitalista y frente al control de su tiempo de vida. Pero ello llevó a los capitalistas a invertir en tecnologías que ahorran trabajo y a cambiar la composición técnica del proceso de trabajo, para poder expulsar a los obreros industriales y sus formas de organización autónoma y crear una nueva organización del trabajo que pudiera ser más flexible.

Ascenso y caída de la alianza de trabajo cognitivo y capital recombinante

Intelectualización e inmaterialización del trabajo son una cara del cambio de las formas de producción social. La otra cara es la globalización planetaria. Inmaterialidad y globalización son complementarias. La globalización es un proceso que conlleva elementos de pesada materialidad, porque el trabajo industrial no desaparece en la época posindustrial, sino que emigra hacia las zonas geográficas en las que es posible pagar salarios bajos, y en las que la legislación no protege el trabajo y favorece a la libre empresa, a costa del medio ambiente y de la sociedad. La perspectiva de una extensión planetaria del proceso de producción industrial fue previsto por Mario Tronti en un artículo aparecido en el último

http://www.republicart.net 3

número de la revista Classe Operaia, en 1967. Tronti escribía que "el fenómeno más importante de los próximos decenios hasta el fin del siglo XX será el desarrollo de la clase obrera a escala planetaria". Esta intuición no se fundaba en el análisis del proceso de producción capitalista, sino en la comprensión de las transformaciones en la composición del trabajo. La globalización y la informatización podían preverse como una consecuencia del rechazo del trabajo en los países industriales de occidente. Durante los dos últimos decenios del siglo XX hemos asistido a una especie de alianza entre capital recombinante y trabajo cognitivo. Llamo recombinante al capital que no está ligado estrechamente a una aplicación industrial particular, sino que es transferible con rapidez de un lugar a otro, de una aplicación industrial a otra, de un sector de actividad económica a otro. Se puede llamar recombinante al capital financiero que desempeñó un papel central en la política y la cultura de los años 90. La alianza de trabajo cognitivo y capital financiero ha tenido importantes efectos culturales, como la identificación ideológica del trabajo y la empresa. Los trabajadores se han visto empujados a verse a sí mismos como autoempresarios. En esa visión había algo de cierto, en el período en el que florecieron las dotcom, cuando el trabajador cognitivo podía crear su empresa invirtiendo su fuerza intelectual (una idea, un proyecto, una fórmula) como un bien que podía valorarse en términos financieros.

Era la época que Geert Lovink, en su importante libro Dark Fiber,1 llama la de la "dotcomanía". ¿Qué fue la "dotcomanía"? La participación masiva en el ciclo de inversión financiera de los años 90 puso en marcha un proceso de autoorganización de los productores cognitivos. Los trabajadores cognitivos invertían su experiencia, su saber y su creatividad, y encontraban en el mercado de acciones los medios para crear empresas. Para muchos la forma empresa se convirtió en el punto de encuentro entre capital financiero y trabajo cognitivo de alto potencial productivo.

La ideología libertaria y liberal que dominaba la cibercultura (sobre todo norteamericana) en los años 90 idealizaba el mercado presentándolo como un entorno puro. En ese entorno, natural como la lucha por la supervivencia del más fuerte que hace posible la evolución, el trabajo encuentra los medios necesarios para valorizarse y convertirse en empresa. Una vez dejado a su dinámica propia, el sistema económico de red estaba destinado a optimizar los beneficios económicos para todos, propietarios y trabajadores, entre otras cosas porque la diferencia entre propietarios y trabajadores se hacía cada vez más imperceptible al entrar en el circuito productivo virtual.

Este modelo, teorizado por autores como Kevin Kelly y convertido por la revista Wired en una especie de Weltanschauung liberal–digital, arrogante y triunfalista, entró en quiebra a principios del nuevo milenio, junto con la new economy y buena parte del ejército de emprendedores cognitivos que habían vivido en el mundo de las dotcom. La razón de la bancarrota se halla en el hecho de que el modelo de un mercado perfectamente libre es una falsedad teórica y práctica. Lo que el neoliberalismo reforzó a largo plazo no fue el libre mercado, sino el monopolio.

En la segunda mitad de los años 90 se desarrolló una auténtica lucha de clases dentro del circuito productivo de las altas tecnologías. El devenir de la red se ha visto marcado por esa lucha, cuyo resultado aún hoy es incierto. Desde luego, la ideología de un mercado libre y natural ha resultado un engaño. La idea de que el mercado funciona como un espacio neutro de confrontación entre ideas, proyectos, calidad y utilidad de los productos ha sido barrida por la amarga verdad de la guerra que los monopolios han librado contra la multitud de trabajadores autoempresarios y contra la patética masa de microtraders.2 La lucha por la supervivencia no ha sido ganada por el mejor o por el más afortunado, sino por el que ha sacado los cañones: los cañones de la violencia, de la rapiña, del robo sistemático, y de la violación de cualquier norma ética o legal. La alianza Bush–Gates ha sancionado la liquidación del mercado, y con ello la fase de lucha interna en la clase virtual se acabó. Una parte de la clase virtual se ha incorporado al complejo militar industrial, mientras otra (la gran mayoría) ha sido expulsada de la empresa y empujada hacia los márgenes de una proletarización abierta. En el plano cultural están emergiendo las condiciones para la formación de una consciencia social del cognitariado. Y éste podría ser el fenómeno más importante de los años próximos, la única clave que podría ofrecer soluciones al desastre.

Las dotcom han sido el laboratorio de experimentación de un modelo productivo y de un mercado. Al final el mercado ha sido conquistado y asfixiado por las grandes empresas monopolistas, y el ejército de autoemprendedores y microcapitalistas de fortuna ha sido desplumado y disuelto. Así ha comenzado una fase nueva: los grupos que alcanzaron el predominio en el ciclo de la net economy se han aliado con el grupo dominante de la old economy (el clan mafioso de Bush y Berlusconi, la industria militar y la petrolera) y el proceso de globalización productiva sufre un bloqueo. El neoliberalismo ha producido su negación y sus más entusiastas defensores se han convertido en sus víctimas marginalizadas.

Con el crash de las dotcom el trabajo cognitivo se ha separado del capital. Los artesanos digitales, los que en los años 90 se sintieron empresarios de su propio trabajo, se han dado cuenta poco a poco de que han sido engañados, desplumados y expropiados, y eso creará las condiciones de una consciencia de nuevo tipo de los trabajadores cognitivos. Se darán cuenta de que a pesar de tener toda la potencia productiva, han sido expropiados de sus frutos por una minoría de especuladores ignorantes pero hábiles en el manejo de los aspectos legales y financieros del proceso productivo. El sector improductivo de la clase virtual, los abogados y los contables, se apropia del plusvalor cognitivo producido por los físicos, los informáticos, los químicos, los escritores y los operadores mediáticos. Pero éstos podrían separarse del castillo jurídico y financiero del semiocapitalismo y construir una relación directa con la sociedad, con los usuarios. Puede que entonces se inicie el proceso de autoorganización autónoma del trabajo cognitivo. Un proceso que ya ha empezado, como lo muestran las experiencias del mediactivismo y la creación de redes de solidaridad con el trabajo migrante.

Era necesario que atravesásemos el purgatorio de las dotcom, la ilusión de una fusión entre trabajo y empresa capitalista, y también el infierno de la recesión y la guerra infinita, para poder ver emerger el problema con claridad. Por una parte, el sistema inútil y obsesivo de la acumulación financiera y la locura de la privatización del conocimiento público, herencia de la vieja economía industrial. Por otra, el trabajo cognitivo que empieza a verse como cognitariado, y empieza a construir instituciones de conocimiento, de creación, de cuidado, de invención y de educación que son autónomas del capital.

Fractalización, psicopatía, suicidio

En la net economy, la flexibilidad ha evolucionado hacia una forma de fractalización del trabajo. Fractalización significa fragmentación del tiempo de actividad. El trabajador ya no existe como persona. Es tan sólo un productor intercambiable de microfragmentos de semiosis recombinante que entra en el flujo continuo de la red. El capital no paga ya la disponibilidad del trabajador a ser explotado durante un período largo de tiempo, no paga ya un salario que cubra todo el campo de las necesidades económicas de una persona que trabaja. El trabajador (máquina que posee un cerebro que puede ser usado por fragmentos de tiempo) recibe un pago por su prestación puntual, ocasional, temporal. El tiempo de trabajo es fractalizado y celularizado. Las células de tiempo están en venta en la red, y las empresas pueden comprar tantas como quieran sin comprometerse en absoluto con la protección social del trabajador. El trabajo cognitivo es un océano de microscópicos fragmentos de tiempo, y la celularización es la capacidad de recombinar fragmentos de tiempo en un determinado semioproducto. El teléfono celular o móvil puede ser visto como la cadena de montaje del trabajo cognitivo.

Este es el efecto de la flexibilización y de la fractalización del trabajo: lo que era autonomía y poder político del trabajo se ha convertido en dependencia total del trabajo cognitivo respecto de la organización capitalista de la red global. Este es el núcleo central de la creación del semiocapitalismo. Lo que era rechazo del trabajo se ha convertido en dependencia completa de las emociones y del pensamiento respecto al flujo de información. Su consecuencia es una especie de desplome nervioso que afecta a la mente global y provoca lo que nos hemos acostumbrado a llamar dotcom crash. La crisis del capitalismo financiero de masas se puede ver como consecuencia del colapso de la inversión económica del deseo social. Uso la palabra colapso en un sentido que no es metafórico, sino más bien una descripción clínica de lo que está sucediendo en la mente occidental. La palabra colapso describe un auténtico hundimiento patológico del organismo psicosocial. Lo que vimos en el período inmediatamente siguiente a los primeros signos de hundimiento económico, en los primeros meses del nuevo siglo, es un

fenómeno psicopático: es el colapso de la mente global. Veo la depresión económica actual como un efecto colateral de una depresión psíquica. La intensa y prolongada inversión del deseo y de las energías mentales y libidinales en el trabajo ha producido el ambiente psíquico ideal para un colapso que se está manifestando ahora en el terreno de la economía con la recesión y el retroceso de la demanda, en el terreno político en forma de agresividad militar y en el terreno cultural en forma de una tendencia suicida de masas.

La economía de la atención se ha convertido en una cuestión importante en los últimos años. Los trabajadores virtuales tienen cada vez menos tiempo de atención disponible, porque están implicados en un número creciente de tareas mentales que ocupan todo su tiempo de atención, y no tienen tiempo para dedicar a su vida, al amor, a la ternura y al afecto. Toman Viagra porque no tienen tiempo para los preliminares del sexo. La celularización ha conllevado una especie de ocupación permanente del tiempo de vida. El resultado es una psicopatologización de la relación social. Los síntomas son evidentes: millones de cajas de psicofármacos se venden en las farmacias, la epidemia de trastornos de la atención se extiende entre niños y adolescentes, el uso de fármacos como el Ritalin se hace normal, y parece extenderse una epidemia de pánico.

Una auténtica ola de comportamiento psicopático parece dominar la escena de los primeros años del nuevo milenio. El fenómeno del suicidio se extiende mucho más allá de los límites del fanatismo islámico. Desde el 11 de septiembre de 2001, el suicidio se ha convertido en el acto político crucial en la escena política global. El suicidio agresivo no debe verse sólo como un fenómeno de desesperación y de agresión, sino como una proclamación del fin. La ola de suicidios parece sugerir que el género humano está fuera de plazo, y que la desesperación se ha convertido en el modo predominante de pensamiento sobre el futuro.

¿Y entonces? No tengo respuestas que ofrecer. Lo que podemos hacer es tan sólo lo que ya estamos haciendo: la autoorganización del trabajo cognitivo es la única vía para ir más allá del presente psicopático. No creo que el mundo pueda ser gobernado por la razón. La utopía de la Ilustración ha fracasado. Pero pienso que la difusión del conocimiento autoorganizado puede crear la forma social de un número infinito de mundos autónomos. El proceso de creación de la red es tan complejo que no puede ser gobernado por la razón humana. La mente global es demasiado compleja para ser conocida y dominada por mentes locales subtotales. No podemos conocer, no podemos controlar, no podemos gobernar toda la fuerza de la mente global.

Pero podemos gobernar el proceso singular de producción de un mundo singular de vida social. Eso es hoy autonomía.

Traducción del italiano de Manuel Aguilar Hendrickson

• S u e ñ o

dócil

(ese) Equilibrio.-

Ese equilibrio que siento cuando veo una pareja del mismo sexo expresar su cariño.
Ese equilibrio de la sonrisa social de un bebé propia.
Ese equilibrio del respiro luego de concluir una extensa jornada con las labores académicas y familiares que conlleva un 19.
Ese equilibrio que se siente cuando ya te encomiendas al más allá y no importaría realmente si repruebas esa tediosa asignatura
Ese equilibrio de un beso tierno con la persona que quieres.
Ese equilibrio de saber que las cosas van bien por que tus padres sonríen.
Ese equilibrio de sentir que lo que uno hace es lo correcto aunque la sociedad entera no lo comprenda y lo critique.
Ese equilibrio de saber que te va bien en el trabajo.
Ese equilibrio de sentir que ya no le tienes miedo a nada y que puedes y debes seguir luchando por lo que más quieres.

Feliz? Total y absolutamente! :D

Adieu cher, profitez de votre bulle fausse de verre.

¿Cómo mierda quieren que finalicemos un proceso luego de haber pasado tanto tiempo esperando como si nada hubiese pasado? Qué tienen en sus mentes profesores? Al parecer yo tengo una dosis bien alta de política en mis neuronas que me impide pensar por haberme desconectado hace 3 meses de las "evaluaciones psicopedagógicas" y todo lo que tiene que ver con lo EDI. ¿Qué esperan? ¿Que sigamos siendo las brillantes alumnas pasivas frente a todas las calamidades que ustedes hacen? ¿Eso es realmente lo que esperan? Me decepcionan queridos. Y lo digo, lo afirmo y lo anuncio. ¿De qué confianza me hablan cuando los primeros que se arreglan el mundo son ustedes, pasando por encima de cualquier cosa? ¿Me hablan de relaciones pedagógicas y yo les hablo de paridad, equidad y simetría? Me dicen participación y yo les digo triestamentalidad. Como decía un viejo sabio por ahí: "Los adultos no tienen idea de cómo lidiar con los jóvenes, y creen que hablando en sus viejas lenguas podrán hacerse entender. Los adultos no tienen idea." y tiene razón. No tenemos miedo, nunca lo hemos tenido y por eso estamos aquí y nos ven en una posición perseverante y firme... y eso, les atemoriza. Han perdido su "autoridad", su moral y sus ganas de imponerse. Saben que ya no pueden por que esta batalla ya la perdieron. ¿Qué hacer ahora? Ustedes proponen el diálogo. Nosotros ponemos cara de póker y nos sentamos en la mesa junto a ustedes sabiendo lo poco asertivos que son cada vez que pronuncian palabra y nos reímos para adentro pensando en lo pobres de mentes que son. Si hay que trabajar así... Lo haremos, por que nos obligan. Pero a pesar de eso, no hemos cambiado. Seguimos siendo los mismos que en un primer momento los encaramos para hacerles ver sus garrafales errores y desaciertos en el trato a los estudiantes y sus propias prácticas. Ya están en el suelo, pero vamos a hacer como si nada hubiese pasado en pro de más elevados ideales.

Adieu cher, profitez de votre bulle fausse de verre.

La solución al comunismo

Entendiendo que el proletariado siempre ha sido el sector de la población que ha sufrido vejámenes a través del sistema económico y político mundial es que se crean nuevos dispositivos en donde la baja calidad de vida y empobrecimiento de los mismos se vean aminorados para que no exista un levantamiento social en contra de la clase burguesa. La teoría es simple y no merece tanto análisis a simple vista. ¿Qué es lo que necesita un obrero para salir de su miseria? Se entiende que éste ha sufrido en tal posición, explotado y denigrado a tal forma por los medios de producción y por su empleador. Volviendo a contestar la pregunta anterior, para salir de la miseria es necesario el dinero. El trabajador vive de lo que le pagan por trabajar en la industria, que es infinitamente inferior al sueldo del empleador. Se distinguen ya dos clases de personas. Explotados y explotadores. Trabajadores y empleadores. Reyes y siervos. Es entonces que se crean dispositivos en lo moderno de nuestra sociedad para solucionar tal conflicto. La burguesía inventa formas que permiten al trabajador olvidar su condición de explotado. ¿Para qué? Justamente ese es el doble juego. Por un lado, el empresario presenta una brillante idea que aumentará la calidad de vida del obrero explotado y por otra, los trabajadores lo disfrutan como si fuese un regalo que les permitirá en corto tiempo vencer esa brecha de clase y posicionarse como un “nuevo burgués”. Poder adquisitivo. La burguesía (controladora de la política, la economía, la cultura y la sociedad en sí misma) crea el dispositivo que permitirá al proletario tener un poder adquisitivo mayor al concebido por su propio trabajo… Aparece el crédito. Nace la compra con el pago a largo plazo. Se le da poder adquisitivo al obrero, cuestión de la que había carecido toda su vida. ¿Qué es lo que crea el gastar dinero virtual? Desmovilización y precarización. La sociedad proletaria se desmoviliza puesto que ya no tiene la problemática de sentirse explotada. Ahora todos están en igualdad de condiciones para adquirir bienes. Como existe una imaginaria igualdad en el poder adquisitivo (la diferencia es que hay unos que en su tarjeta poseen dinero y otras adquieren bienes a crédito) ya el proletario no necesita salir a mostrar su descontento por las excesivas horas de trabajo o por las pésimas condiciones de empleo. Se desmovilizó. La burguesía lo logró. Alcanzó el ideal, las clases obreras ya no molestarán por un tiempo (esto es variable según la población tipo) puesto que están contentas con su crédito. El problema de todo esto es que el crédito conlleva el pago posterior de bienes o servicios que se adquirieron. Pago que se realizará con un porcentaje de interés por prestar el dinero. Ahora, un tiempo después de haber adquirido el elemento debe pagarlo con interés por un largo tiempo. Y como no se le advirtió al “consumidor” (por que ahora ya no es más un proletario) la deuda se acrecienta cada día más y el sujeto entra en un círculo vicioso de endeudamiento. Negocio redondo, el capital se hace más fuerte para algunos que engordan sus bolsillos a costa de intereses y dinero malavenido.

El yugo de la postmodernidad.

Grititos desde lo alto de la impotencia.

Si hay algo que detesto de la gente es que se lave las manos dejando que las cosas ocurran sin tomar la conducción de su legado puesto que no se quieren quemar. Preferiría que alguien me dijese las cosas de forma golpeada como lo quiero escuchar a alguien que por misivas envíe emsajes lloronoes y acusadores como lo haría una niña de 6 años que le quitaron su paz al robarle su dulce. ¿Usted cree que tenemos edad para seguir dando tales espectáculos, y dentro de la propia casa de estudios? Me parece infame su actitud pasiva. Y me parece infame por que.. somos educadoras. No nos pisemos la cola entre superhéroes.. estamos llamadas a formar ciudadanos.. a formar sociedad y usted insiste en seguir llorando sobre la leche derramada? Preocúpese de liderar los procesos será mejor!

D E S P A V I L E ! !

Lo mejor..

Como la corrida monumental de Griegos amantes de los deportes y la bella figura, como el record guiness a la mejor pasta realizada en Roma, como el mejor Champagne de Francia o como los revoltosos revolucionarios apasionados en la lucha por un mundo mejor marchando por las calles de cualquier país, como la madre primeriza sonriendo frente a su hijo que respira cerca de ella por primera vez, como el helado más sabroso junto al mar, como la vida misma recorrida en calles de tierra a veces y en calles con adoquines húmedos los días de neblina, como tu persecución armada en contra de mi escurridizo ser, como la adrenalina de la montaña rusa más alta, como la clase magistral de ser mejor persona que da cuando estás en la calle y ayudas a alguien a mejorar y cumplir sus metas, como la mejor oratoria y exposición de ideas, como la mejor caída de agua de una cascada en medio de bosques nativos, como las fragancias naturales de frutos desconocidos en el cuello de alguien, como la sonrisa de un niño de 6 años al cual le faltan varios dientes, como las cosquillas a un bebé..

Como lo mejor de la vida.

Diversidad y discapacidad

Les hablo desde la discapacidad.. o la no-capacidad para realizar alguna tarea.. No puedo cumplir con los deberes universitarios y me siento discapacitada para tal tarea, no es una cuestión ontogénica, bueno quizás sí.. pero el cuestionamiento gira en lo metódico, en lo social y en la vida misma que hace que una persona se estrese antes de trabajar, antes de despertar y antes de planificarse por la magnitud de labores que deberá desarrollar en algún momento. Como discapacitada me siento frustrada, impotente y sola. Así se sentirán también los discapacitados que realmente cuentan con una las 24 horas del día? ¿Qué sentirá una persona en silla de ruedas cuando se da cuenta de que no puede viajar en micro, ni acceder al tercer piso por que no tiene ascensor o por que no se ha contado él para construir espacios dentro de los propios hogares que son tan pequeños? ¿Qué sentirá una persona ciega cuando va a comprar y se da cuenta de que POCOS alimentos vienen con indicaciones en Braile? ¿Qué le pasará a un hipoacúsico cuando se sienta en el aula de clases y ve solo a su profesor dictar cátedra oralmente y sin apoyo visual? ¿Qué sentirá una persona con S. Down cuando se ríen a sus espaldas o suponen que él no entiende?

Mundo como las pelotas.. a la gente le encanta reclamar, le encanta patalear por sus derechos, por la libertad de pensamiento, por el aborto, la homosexualidad y las ballenas, y está bien.. pero creo que hay temas un poquito más urgentes.. como el estudiante que está sentado en la última fila mirando para el suelo por que no entiende nada.. la profesora acaba de tildarlo de "retrasado mental" por que no ha terminado su tarea y sus compañeros se burlan de él, sólo por que es distinto.

Evócame

Aprendí las lecciones de memoria

Repasé una a una sus cátedras

Y las apliqué en mi vida.

¿Qué sería de mi sin el manual?

Probablemente tendría menos ataduras

Menos amarguras

Y más alegrías,

Pero menos libertad.

La demora me asusta

Y mi inflexibilidad hace que tiemble

Quiero saber tantas cosas

Pero no soy tú.

En la puerta del final

Hay cosas que quiero yo saber

Tengo un camino del cual temer

¡Luz empújame!

Contradicciones del sistema

Contradicciones de la vida

Sucesos dubitativos

Analogías sin sentido

¿Quieres llevarme?

Los minutos pasaron y abandonaste la barca

Desechaste tu sistema de creencias

Déjate de lamentar,

La vida corre y corre…

¿Te quedarás atrás?

Pero, ¿cómo voy a actuar si no soy yo?

La vorágine de la vida me desenvuelve

Del velo sedoso turquesa con el que nací

De a poco se acaba mi protección

Y el lanzamiento es inminente.

Ahora sólo quedan mis recuerdos

Una reloj de arena

Y la brújula instintiva de la vida

Que te define como persona.

Yeta.. casi Yuyin..

Sólo falta caerme para ser Yuyin completa. Já, esta semana perdí de todo.. desde el cable del pc, pasando por el pase y una boleta importantísima para cambiar algo .. habré perdido tiempo y papeles que necesito leer.. perdí ganas y perdí vitalidad...

Lo peor es que le atribuí todo lo anterior a la semana recién pasada (por que sí creía que ésto seguiría.. quizás no hubiese salido nunca más de mi casa.. )

Ya sé! Todo ésto se debe a Marzo.. Sí, marzito tiene la culpa de no poder adaptarme tan rápidamente a la U como debiera.. Ahora.. me pongo la mochila del deber.. C0menzaré a leer y a organizar mi tiempo y me convertiré en un pulpo para llevar a cabo los miles de proyectos que tengo tirados.

Sí. Planificación ----> ERES MI SALVACIÓN! :D

A todo ésto.. encontraron el auto de mi viejo, sin accesorios pero anda :D

La sociedad no mejorará!

ENOJADA, ENRABIADA.. CON IRA.. DECEPCIONADA, FRUSTRADA, ENTRISTECIDA, CON IMPOTENCIA.. Ésta sociedad si sigue así se va a ir al carajo!!

¿Por qué no respetar el derecho a la posesión de bienes?
¿Cuál es la rabia que le tiene a la utilización de recursos como propiedad privada?

Maldita sea.. le robaron el auto a mi viejo. ESO PASA.

Shit!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Caricaturas..

Una vez más nuestro pueblo se estremece al escuchar la palabra "tsunami", "terremoto" o "Richter".. Estoy comenzando a pensar que me manipulan a través de la información y es que realmente los medios de comunicación están condicionando a la población para sentir más miedo en éstos casos, que para estar realmente preparados en un eventual catástrofe.

Hoy en la mañana veía la entrevista de una sismóloga de la U. de Chile en el canal 13 y ella comentaba (con mucha locuacidad) que preferiría una población educada a una población obediente en materia de movimientos de tierra. La periodista indagaba en forma bastante vaga en lo que la sismóloga intentaba explicar hasta que en un momento la académica llega a la conclusión de que sería mucho más efectivo que se transmitiera datos a la población, pero que no se estuviera sosteniendo una transmisión "en cadena nacional" sobre el "posible tsunami" por que más que informar sobre evacuaciones y mostrar imágenes impactantes que ayudaran a la gente, se estaba manipulando información para establecer una orden de pánico y psicosis colectiva en los chilenos que viven cerca de las costas..

Está bien.. el mar entró a caletas y a calles de nuestro Chilito en algunas partes.. se llevó algunas cosas que están casi dentro del mar.. pero, qué pasó más allá?..

¿Aprendimos a evacuar en situación de tsunamis? ¿Aprendimos a ser una población obediente a órdenes o aprendimos a analizar la situación construyendo una alternativa diversa para estar a salvo?

Nos falta mucho para estar a salvos.. y las autoridades se equivocan o maximizan los peligros de la naturaleza.. Creo que ésta vez, no aprendimos NADA.

El segundo tiempo.

Llegó ese momento... El instante en que me siento y lo que siento es que:

Estoy caminando en una cuerda floja en donde si me inclino a la izquierda correcta puedo quemarme y si me inclino a la derecha incorrecta puedo congelarme. Esa incertidumbre me tiene con una ansiedad más elevada de lo normal. Camino y camino y claro, voy casi con los ojos vendados por un sendero nunca antes transitado en donde al parecer hay un guía medio infiltrado en el que me da susto confiar.. :O

Creo que éste será un año de realizar cosas imprevistas, locas.. que se salen de mi margen claro y siempre estructurado orden. ctm. Por eso el susto. jajaja.. Bueno, como dijo Allende, K. "Hay que lanzarse a la vida y morir luchando" xD jajajajajaja!!

woow y pensar que eso va en contra de mi estructurado y cuadrado pensamiento, aunque 100% volátil, 0% concreto.

Llego al final del sendero y por la brisa que me rodea entiendo a la voz que me dice: Estás frente a un abismo. Un paso más y te lanzas.. ¿Quieres entrar en el espiral desconocido de lineas curvas y danzantes que te envolverán y no te soltarán jamás?

Ése es el próximo paso.

Dis-"capacidad".

Por que no puedes estar seleccionando toda tu vida. Por que tus elecciones no siempre deben ser "emocionales" también debes dar paso a la razón para escoger una opción viable.

Y es que esto al parecer la gente no lo tiene claro a la hora de incluir personas con capacidades diversas a empleos con contrato formal. Un 12,9 % de la población chilena presenta alguna discapacidad y ¿cuántos son los que están empleados? Según estimaciones del Servicio Nacional de Discapacidad (Senadis) sólo un 1% posee contrato formal en alguna empresa, otro tanto al 9% trabaja en empleos informales o part-time y un 90%.. léalo bien, un 90% de las personas NO tienen trabajo. Y este reclamo no tiene que ver tan solo con que no poseen un empleo, sino que es un grito a la sociedad por la NULA valoración que se les otorga a personas con alguna discapacidad.

A ver.. ésto lo vamos a unir con unas cosillas por ahi..

¿Por qué una persona con discapacidad no es contratada?

La respuesta es un poco obvia, si.. pero, vamos a analizarla. Lo que cree la gente es que las personas con discapacidad no estarán al 100% en su trabajo, ya que poseen alguna "desventaja" en una o más áreas de desempeño. Por lo tanto en su mayoría se privilegia a personas corrientes para los trabajos.

El punto es el siguiente, la gente con discapacidad tiene los mismos derechos que todos. Pueden ser capacitados y está comprobado científicamente su APRENDIZAJE en áreas descendidas.. (todo ésto respaldado por la epigénetica) ajá.. ¿Ahora cuál es el argumento para no contratar?

No son lo suficientemente "rentables" para las empresas y es asqueroso como los empresarios y dueños de retails e industrias discriminan sin miramientos al contratar personal. Y es así como las personas con necesidades educativas especiales son excluídas del mundo laboral. Lo anterior se extrapola además a otros ámbitos como la vida social, la participación de ellos en la toma de decisiones de orden civil, la nula opinión que tienen acerca de éstos temas y por sobre todo la estupidez que se ha consolidado en gobiernos de la concertación y ahora la "progresista derecha piñerista" que subsidia a personas con discapacidad con $ 75.000 pesos. Eso sí.. la letra chica cubierta es ésta: No pueden trabajar ni estudiar. Claro, como están "impedidos"..

Porfavor!!! Necesitan apoyo no tan solo gubernamental con éstas miserables 75 lucas (con las que nadie vive.. NADIE!! hablo por experiencias cercanas) sino que principalmente desde la Sociedad Civil.. de la dueña de casa, de los niños..

Nunca se ha impulsado una política clara en apoyo para las personas que presenten discapacidad.. de hecho hay tratamientos carísimos que ni siquiera están cubiertos por el Auge (plan de salud chileno) y lo que más se ha avanzado es en materias "educacionales" (entre comillas!!!) si es que ... por que al leer los decretos para cada Necesidad Educativa Especial.. algunos parecen ser una broma.. un decreto de una o dos carillas que no guía a ningún educador diferencial en su labor. En resumen no sirven para nada.

Lo último (y al parecer lo único que se hará) ha sido el manual creado por el gobierno piñerista acerca de cómo tratar a las personas con discapacidad, algo así como un diccionario de:

"ésto se dice así".. ejemplo: No se dice "minusválido" sino que persona que presenta discapacidad.

Es una buena forma de comenzar pero, ¿dónde está su difusión? ¿está el manual accesible a todas las personas comunes y corrientes? (...) Espero que las políticas no queden tan sólo allí y se estanquen (una vez más) para no crear nada nuevo.

Las personas que presentan discapacidad necesitan de un trato IGUALITARIO e INCLUSIVO tanto en la educación, como en la sociedad, la salud y todos los ámbitos al cual el Hombre puede acceder.-

Buena fecha!

Hoy es mi cumpleaños.. y eso es todo lo importante que debo decir!

Chúus!